从怀疑到转介

孩子快一个月大，可是：

• 甚少舞动四肢。
• 身体太过软弱无力或者僵硬。
• 遇到强光时不会眨眼。
• 不会注视眼前的你，视线亦不会随著你的面孔移动。
• 对响亮的声音没有反应。

孩子已三个月大，可是却：

• 身体软弱无力或者僵硬。
• 很少动，俯卧（即趴着）时连抬头一会儿也不能。
• 总是握紧拳头，放摇铃到他手里也不会抓住。
• 不会注视自己双手。
• 视线不会随眼前的物件移动。
• 对响亮的声音没有反应。
• 不会发出声音。
• 听见你的声音或看见你的脸也不会笑。

孩子已七个月大，可是：

• 很少舞动四肢或四肢活动程度并不平均。
• 用自己的手撑着也不能坐一会儿。
• 扶他站起时，他完全不会用双脚支撑身体。
• 不会伸手捡取及握住物件。
• 无论远近，视线都不会随物件移动。
• 一只眼或双眼经常望向内或外（斜视）。
• 别人叫唤他却没有反应。
• 听到声音时不会转过头去寻找声音的来源。
• 甚少或不会发出任何声音。

孩子已满九个月大，可是：

• 不能坐稳。
• 扶他站起时，他完全不会用双脚支撑身体。
• 不能把物件从一只手交到另一只手。
• 甚少或不会牙牙学语，发出「巴巴」、「打打」等声音（但没有意思的）。
• 很少与照顾者有眼神接触。
• 听到声音是不会转过头去寻找声音的来源。
• 无论远近，视线都不会随物件移动。
• 很少玩任何互动的游戏，例如躲猫猫。
• 很少展现快乐或伤心的情感。

孩子已一岁大，可是却：

• 不会扶着家具步行。
• 不会用手指捡起细小的物件，例如饼屑、饭粒等。
• 很少与照顾者有眼神接触。
• 别人叫他的名字，他经常不会回应。
• 即使有动作提示也不会做简单的指令，例如「拜拜」、「请请」等。
• 不会用声音、说话、手势或其他动作来表达自己的需要。
• 听觉或视力不佳。

孩子已一岁半，可是却：

• 仍不会走路。
• 不懂把玩玩具，只会重复把物件抛掷或放进嘴。
• 甚少与照顾者有眼神接触。
• 没兴趣与照顾者玩耍，安于独个儿玩耍。
• 未能明白熟悉的人物或物品的名称，例如婆婆、杯、奶等。
• 不会用手指指着来表达自己的需要 。
• 不会说单字。

孩子已两岁，可是却：

• 仍走得不稳。
• 未能辨认常用的家居用品或身体部位的名称。
• 未会用动作或说话引领你去注意他感兴趣的事物。
• 只能说单字。
• 没兴趣与照顾者玩耍，安于独个儿玩耍。
• 不会玩假想游戏（如煮饭仔）。
• 听觉或视力不佳。

孩子快三岁了，可是却：

• 经常跌倒，或未能自行上楼梯。
• 未能执笔画直线和横线。
• 未能用餐具吃东西，如匙羹、叉或筷子。
• 不明白简单的指示，例如「入房把大衣拿出来」。
• 不会用两至三个词的短句来沟通，例如：「饼-跌-咗」。
• 对其他小孩不感兴趣。
• 不懂玩扮演游戏（如角色扮演)。
• 在多数情况下均极难与照顾者分离。

孩子快四岁了，可是却：

• 运用简单餐具时（如匙羹或叉）显得笨拙
• 难于明白成人的日常指示
• 不会说句子
• 发音不清楚，别人难以听懂
• 有过多或持续的攻击性行为
• 当你（或者照料他的人）离开时会缠著不放，而且哭个不停
• 没兴趣与他人一起游戏，对其他小孩没兴趣，爱独自玩耍
• 视力或听觉不佳
• 在学校有学习或行为问题

孩子已经五岁了，可是却：

• 在行为举止上过于带攻击性
• 过于害羞，胆小或情绪不稳定
• 上课时明显地比其他同学容易分心和不专心
• 对其他小孩不感兴趣，也不参与别人的游戏
• 在家或在学校不能听从指示
• 未能复述简单的事情
• 未能用成人般的句子表达
• 说话不清楚如发音不清楚、口吃等
• 学习一些概念时有显著的困难
• 体能活动显得笨拙
• 用笔或简单用具时显得笨拙
• 视力或听觉不佳
• 在学校有其他学习或问题

转介

转介途径通常先由注册西医作初步评估，然后按需要转介至本服务的评估中心作进一步评估。本服务也接受母婴健康院、注册西医、临床或教育心理学家的转介。家长可携同转介信正本 (在转介信发出日期起计六个月内) 透过电话 或 亲临住址所属地区的评估中心预约护士初步评估。(恕不接受传真转介)